Schließzeiten

2024

22.07. – 09.08.2024 (die ersten drei Wochen der Sommerferien = 15 Tage)

23.12. – 31.12.2024 (= 5 Tage)

2025

28.07. – 15.08.2025 (die ersten drei Wochen der Sommerferien = 15 Tage)

24. – 31.12.2025 (= 4 Tage)

Fortbildung (= 1 Tag (Termin noch in Planung) )

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Neues aus den Gruppen

Die Küken haben sich mit dem Thema Farben beschäftigt. Die Angebote haben eine Weiterentwicklung in folgenden Bildungsbereichen ermöglicht:

  • Bewegungsspiele:
    Holzreifen wurden mit farbigem Krepp umwickelt.
    Die Kinder sind auf Zuruf in die Reifen mit den entsprechenden Farben gesprungen.
    Spiel mit Schwungtuch und farbigen Ballons – die Kinder versuchen gemeinsam, die Ballons im Tuch zu behalten – sie können den Verlauf des Spiels durch unterschiedliche Ideen beeinflussen.
    (Körper, Gesundheit und Bewegung, Kultur, Gesellschaft und Politik)
  • Das Lied von den Farben wurde gesungen. (Musisch-ästhetische Bildung)
  • Bilderbuchbetrachtung: „Meine ersten Farben“. Das Buch haben wir angeschaut, vorgelesen und darüber gesprochen (Sprache, Zeichen und Kommunikation)
  • Spiele zum Thema wie das Schneckenspiel, Farben sortieren, Perlen sortieren (Mathematik, Naturwissenschaft und Technik)
  • Farbdruck mit Papierrollen (musisch-ästhetische Bildung)

 

Hinweis: Hier sind Zusammenhänge zu unseren pädagogischen Zielen und den Bildungsbereichen beschrieben. Mehr Informationen dazu sind zu finden unter:

https://www.kinderhaus-elmshorn.de/unsere-kita/paedagogische-arbeit/paedagogische-ziele

https://www.kinderhaus-elmshorn.de/unsere-kita/paedagogische-arbeit/die-bildungbereiche

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Neues aus den Gruppen

Die Eichhörnchen bauen sehr gern mit Kappla-Steinen.

Das sind Plättchen aus Pinienholz, die für unterschiedliche Altersgruppen geeignet sind und die Kinder anregen, sich immer wieder neu auszuprobieren – allein oder mit mehreren.

 

  • Die Kinder machen Erfahrungen mit dem eigenen Körper, üben Grobmotorik und Feinmotorik, sie erleben Erfolgserlebnisse und Frustration und können eine Balance von Aktivität und Erholung erfahren (Körper, Gesundheit und Bewegung)
  • Sie zählen, sortieren, vergleichen und konstruieren Türme, Garagen, Häuser … (Mathematik, Naturwissenschaften und Technik)
  • Bei jedem Kind entsteht etwas anderes, die Kinder sind kreativ (musisch-ästhetische Bildung)
  • Wenn die Kinder gemeinsam bauen, besprechen sie was und wie. Sie entwickeln Ideen, machen Vorschläge, versuchen diese durchzusetzen und nehmen Vorschläge von anderen an. (Sprache, Zeichen, Schrift und Kommunikation – Kultur, Gesellschaft und Politik)

 

 

Hinweis: Hier sind Zusammenhänge zu unseren pädagogischen Zielen und den Bildungsbereichen beschrieben. Mehr Informationen dazu sind zu finden unter:

 

https://www.kinderhaus-elmshorn.de/unsere-kita/paedagogische-arbeit/paedagogische-ziele

https://www.kinderhaus-elmshorn.de/unsere-kita/paedagogische-arbeit/die-bildungbereiche

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Freiwilliges Soziales Jahr – FSJ im Kinderhaus!

Wir suchen Menschen, die bei uns ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) machen möchten!

Beginn: 01. oder 15.08.2025 (für 1 Jahr)

Einsatz: vormittags in einer festen Kindergartengruppe und nachmittags in der Küche/Hauswirtschaft

Mindestalter: 18 Jahre

Voraussetzungen: Motivation zur Arbeit, Freude am Kontakt mit Kindern, Einsatzbereitschaft

Offene Fragen beantwortet Frau Beckmann: 04121 830270

Bewerbungen gern an: bewerbung@kinderhaus-elmshorn.de

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Schulkinder tauchen ab…

 

Eine aufregende Kindergartenzeit ist zu Ende. Wir trafen uns zu einer kleinen Feier, um alle Schulis zu ehren, zu singen, zu spielen und (Vor-)Freude und Aufregung zu teilen – etwas Neues steht bevor.

Die Ehrung gab den Kindern noch einmal abschließend die Möglichkeit, sich als Gemeinschaft – als WIR – zu erfahren.

Wir verabschieden uns von den Schulis und wünschen allen eine tolle Grundschulzeit 😊

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Neues aus den Gruppen

Eine wichtige Alltagssituationen bei den Raupen ist das gemeinsame Essen. Es ist nicht nur die Aufnahme von Nahrung, sondern die Kinder entwickeln sich weiter in unterschiedlichen Bildungsbereichen und pädagogischen Zielen:

 

  • Es wird gemeinsam entschieden, wer beim Auf- und Abdecken hilft und wer einen Tischspruch sagt und die Kinder akzeptieren dies (Beteiligung, Verantwortung übernehmen, Werte).
  • Beim Tisch Decken zählen die Kinder, wie viele Plätze und wieviel Geschirr benötigt werden (Mathematik).
  • Das Essen beginnt mit einem gemeinsamen Tischspruch oder einem Lied (musische Bildung).
  • Beim Auffüllen lernen die Kinder, ihre Bedürfnisse einzuschätzen, sie lernen Lebensmittel kennen und erleben eine ausgewogene, gesunde Ernährung (Körper, Gesundheit).
  • Beim Essen werden Erlebnisse ausgetauscht und respektvoll kommuniziert: „Gib mir bitte die Butter…“ (Sprache und Kommunikation).
  • Die Kinder räumen ihr Geschirr eigenständig ab (Selbstständigkeit).

 

Hinweis: Hier sind Zusammenhänge zu unseren pädagogischen Zielen und den Bildungsbereichen beschrieben. Mehr Informationen dazu sind zu finden unter:

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Wer kann und möchte spenden?

Wir wünschen uns neue Stühle, denn die alten haben uns schon sehr, sehr lange getragen… 😉

https://www.dasistunserding.de/project/neue-kitastuehle/

 

Vielen herzlichen Dank an alle, die sich beteiligt haben!

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